11月3日，經(jīng)濟與管理學院黨委在人文樓415舉行理論學習中心組（擴大）學習會，集中專題學習《深化新時代教育評價改革總體方案》和《第五輪學科評估工作方案》相關內(nèi)容。會議由黨委書記崔楠主持，學院黨委中心組全體成員參加會議，各系主任、教工黨支部書記、辦公室主任、學科科研秘書、研究生秘書、教學秘書、組織員列席會議。
會上，崔楠領學了《深化新時代教育評價改革總體方案》（以下稱“總體方案”）以及《第五輪學科評估工作方案》。崔楠指出，《總體方案》是新中國成立以來第一個關于教育評價系統(tǒng)性改革的文件，教育評價事關教育發(fā)展方向，有什么樣的評價指揮棒，就有什么樣的辦學導向。他以教育評價改革問題為出發(fā)點，從指導思想、主要原則、改革目標、基本定位、重點任務、突出亮點、具體舉措向與會同志深入闡釋了當前我國教育發(fā)展方向和頂層設計。院長馬廣奇表示，《總體方案》是我國從“教育大國”向“教育強國”轉(zhuǎn)變，教育發(fā)展方向從量變到質(zhì)變時期應運而生的綱領性文件，也是第五輪學科評估指標體系風向標的轉(zhuǎn)變。我院要進一步明確自身定位，處理好《總體方案》在落地過程中短期與長期的關系，教師必須不斷強化教學能力，加強師德師風建設，緊盯指標任務，打牢發(fā)展基礎，促進我院學科在第五輪學科評估中再提升。其他學院領導也結(jié)合分管工作進行了交流發(fā)言。
會議強調(diào)，全院教職工要結(jié)合我院學科特點和發(fā)展實際，深入貫徹《總體方案》精神，準確把握精神要義，落實立德樹人根本任務，遵循教育規(guī)律，扭轉(zhuǎn)不科學的評價導向，緊緊圍繞學院學科發(fā)展要求，立足全局，統(tǒng)籌兼顧，進一步提升我院學科建設水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量，推動實現(xiàn)學院事業(yè)內(nèi)涵式發(fā)展。
（核稿：崔楠 編輯：王舒婷 學生編輯：吳博妍）
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